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兩指法教育|羅教授告訴您“打孩子”是否可行!

2019-11-30 09:20:00

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原標題:兩指法教育|羅教授告訴您“打孩子”是否可行!

開篇我們來引借李玫瑾教授的觀點來討論一下小孩野成別人口中的“熊孩子”可以用“打”的教育嗎?對六歲前的孩子進行教育,要抓住以下幾個關鍵問題:克制任性、防止壓抑、學會控制、學會忍耐、防止自私、經歷挫折?!蠲佃袊嗣窆泊髮W教授

既然”打孩子”加了引號,就不是隨便打,更不能隨意打.打孩子是針對孩子的違法行為,首先要對孩子的行為進行判斷,比如,很多孩子在三四歲時都會跟家長鬧脾氣,羅向陽教授告訴大家這個時候應該運用兩指法教育:那會用食指告訴小孩“不”,這件事情說不行就是不行。

原則上的問題,你千萬不要逆來順受,一笑了之,這樣會使得孩子日后“無法無天”。你要“揭竿而起”,對著孩子的小手“狠打”就這,“狠”和“打”,也很有講究?!昂荨痹趹B度上、表情上,不要“狠”在這個“打”手上,用老時代的藤條,雞毛撣子小孩的服軟也不是真的知道錯了,不是怕你,而是怕藤條;孩子服了,不是服理,而是服你仗勢欺人。你要用你的手與他的手直接對話,你要用你的眼神、你的表情讓他明白,“孩子不能無法”。

拇指:對孩子在喝斥后即刻停止“違法”行為要予以表揚,對孩子在接受懲罰時能坦白伸出小手認錯要予以首肯和鼓勵,告訴他下次不犯錯就是好孩子。讓他明白為什么處罰。

食指:對孩子故意犯的錯,一旦做出了處罰的決定就必須執行。孩子對自己的錯誤行為認識,可以從輕處罰,但是不可以免于處罰。小編總結“打小孩”是有必要的,雖然這樣可能會使孩子鬧得更厲害。但卻能給他們養成一個好習慣。做父母的不能讓小孩理所當然的用你的愛來威脅你,但是假設孩子在飯桌前玩耍,不小心打爛了飯碗,這時候你千萬不要去打孩子,就是那飯碗再珍貴,那餐飯局再重要。因為那不是孩子故意的,是不小心犯錯。

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